春四年级语文下册 第七单元 22 宋庆龄故居的樟树作业设计 苏教版-苏教版小学四年级下册语文试题

22.宋庆龄故居的樟树课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。一、看拼音，写词语。nián líng（ ）  chóu mì （ ） bān iiā（ ）  zhān yǎng（ ）f

22.宋庆龄故居的樟树 课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。 一、看拼音，写词语。 nián líng（ ）chóu mì （） bān iiā（ ）zhān yǎng（ ） fán yǎn( )hòu dài () zhī kū yè luò( ) 二、结合句子，想想带点字在句中的意思，把正确的序号写在括号里。 故 ：A. 事故 B. 缘故；原因 C.故意，有意 D. 原来的，从前的 E.(人) 死亡 F.朋友，友 情 1. 上海宋庆龄故居的庭院里有两棵香樟树。( ) 2. 听到奶奶病故的消息，小云十分悲痛。( ) 3. 尽管家长再立告诫，他还是违反纪律，真是明知故犯。( ) 4. 汽年在山路上犮生故障，司机急得直踩脚。( ) 三、 选词填空。 怀念 纪念 保护 保持 1.蜻蜓是益虫，我们应该( )它。 2. 爷爷虽然已退伍多年，但他依然( )着军人严谨守时的作风。 3. 来到城市多年了，我依然( )在农村??由自在??生活。 4. 人们总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的( )。 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 四、根据课文内容填空并回答问题。 1. 读了课文，我知道了樟树具有这样的特点:_________________________。 2. 人们总爱在宋庆龄故居的两棵樟树前合影，这是因为： ___________________________________________________________________。 3. 课文是写樟树，但在第五自然段的开头却写了石榴树，目的是通过____来体现_____。 4. 作者在文中赞美的是______，实际想借此来赞美______，表达________，这样的写作手 法就叫__________。 课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。 五、阅读短文，完成练习。 露珠赞我喜欢露珠，我赞美她。 夏曰的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出 呈现 出 现) 在我眼前。