2024年《正面管教》读后感

2024年《正面管教》读后感 2024年《正面管教》读后感1（约1218字）　《正面管教》这本书的核心内容是“和善而坚定”。一句说起来不费吹灰之力，做起来难于上青天的话，呵呵，一声苦笑。每次我对孩子

2024年《正面管教》读后感 2024年《正面管教》读后感1（约1218字） 《正面管教》这本书的核心内容是“和善而坚定”。一句说起来不 费吹灰之力，做起来难于上青天的话，呵呵，一声苦笑。每次我对孩子 大吼大叫的时候都会把这句简而易懂的话抛到九霄云外！平静之后就会 后悔：“和善而坚定”怎么这么难做到？于是我又翻开了这本书。 大人和孩子之间三种主要互动方式。 一、严厉型。对孩子有规矩没有自由，没有选择。孩子不参与决策 过程。“我要你怎么做，你就得怎么做，这是你必须遵守的规则，这是 你违反规则会得到的惩罚。” 二、骄纵型。孩子有自由但没有规矩，无限制的选择。“你想怎么 做就怎么做，我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信以后你会选择 自己的规则。” 三、正面管教型。有规矩也有自由，有限制的选择。“在尊重别人 的前提下，你可以选择，我们一起来制订对双方有利的规则。我们还要 共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必须独自作出决 断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。” 了解了以上三种方式，我是这样给自己归位的，时而很严厉，时而 很骄纵。当孩子很听话乖巧的时候，我通常都很宽容，想看手机就看会，