通往广场的路不止一条教案

通往广场的路不止一条（教案设计）教学目标1.能正确认读并书写4个生字和1个多音字，能结合文本语境理解“星罗棋布”、“络绎不绝”等重要词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的