五年级潜能生转化工作总结(共2页)

潜能生转化工作总结一学期以来，我在“潜能生转化”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培潜能生转化”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。 通过内化教育，学生的学习动机、

精选优质文档-----倾情为你奉上 潜能生转化工作总结 “” ，，， 一学期以来我在潜能生转化工作过程中能依照计划根据实际 “” ，、， 情况有步骤有措施地实施落实培潜能生转化的内容计划中要求 。 达到的目标基本能实现 ，、， 通过内化教育学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来 ，，， 不管是优等生或是学困生现已能明确自己的学习目的不时为别人而 “”“ ；，， 是为自己学习风气较以前有明显的变化以前是要我学现在是我 ” 。，， 要学通过不断的加强训练老师帮助学生获取一个个小成功学生的 、；： 自信心意志力得到很大的提高现将一学期来的工作总结如下 1 、。 学校领导的重视与支持 ，、 学校领导能充分相信我们鼓励老师大胆的探索各种教育方法教学 ，，、； 手段使我有一个较为宽松的环境能潜心于研究实验学校领导不唯 、，（ 成绩论成败也使得我能以一个较为平常的心态来审视解剖自己不犯少 ），， 犯急功近利的错误同时学校还尽最大的力气为我的工作生活提供方 。 便 2 、，。 积极转化观念班主任的热心配合 ，，，， 在工作过程中我能积极转化观念由以前看分数注重优生的辅导 “” ，， 对差学困生有歧视的心理恨铁不成钢急功近利的心态转变为能正 ，， 确看待每一个学生把每一个学生当成一个人来看待以培养学生素质的 。、， 提高为自己工作的重点在工作过程中能个体分析群体分析确立发展 ，、、、， 目标和措施找出每个学生的优点缺点潜在的优点缺点新的生长 。，。， 点用发展的眼光看自己分析别人积极对待学生的每一个闪光点施 ，、， 以恰如其分的鼓励性评价班主任各科任老师能热心配合使得每一位 ，， 学生能安心于课堂的学习把学困生的厌学逃学情绪抑制在一个最低点 。 上 3 、，， 在班级里能建立学生的学习档案依此进行分层设立不同层 ，， 次的学习帮扶小组确立学习目标在班级里努力营造一个良好的学习氛 专心---专注---专业