三年级数学上册第五单元教案

第1课时 图形的周长教学内容：教材第64—65页的内容及相关练习教学目标：1.结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。2.通过直观——表象——抽象，体验和理解周长的意义。3.通过直观

1 第课时图形的周长 教学内容： 教材第64—65页的内容及相关练习 教学目标： 1.结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周 长。 2.通过直观——表象——抽象，体验和理解周长的意义。 3.通过直观感受，使学生感情美源于生活。 教学重点： 能测量具体图形的周长。 教学难点： 结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 2008年的奥运会，青岛设计了花坛广场（出示花坛） 看到这些花坛，你想说些什么？怎样保护这些花坛呢？ 今天我们开展一个保护花坛行动 二、讲授新课