欧姆定律的教学设计

欧姆定律的教学设计 　　 　　一 教材分析 　　 　　欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。本次课的逻辑性、理论性很强，重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律

欧姆定律的教学设计 一教材分析 欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分 析电路的基础，是本章的重点。本次课的逻辑性、理论性很强，重点 是学生要通过自己的实验得出欧姆定律，最关键的是两个方面：一个 是实验方法，另一个就是欧姆定律。欧姆定律的含义主要是学生在实 验的过程中逐渐理解，而且定律的形式很简单，所以是重点而不是难 点。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较 大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验 的难度比较大，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估和 交流也比较重要。这些方面都需要教师的引导和协助，所以这次课采 用启发式综合教学法。 二教学目标 知识与技能 ①使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电 压和其中的电流。 ②通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 ③会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。 过程与方法 ①根据已有的知识猜测的知识。 ②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。 ③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。 情感、态度与价值观