《雨的四季》区级公开课教案(三)稿

《雨的四季》教学设计暖场：喜不喜欢雨。一、导入（3)1.雨给作者刘湛秋怎样的形象和记忆？你能不能找到文章中最直接的那句话？“她给我的形象和记忆，永远是美的。"（PPT）（课堂中心句）追问：针对这句话，