2024年小学音乐 土拨鼠第三课时教案 人音版

2024年小学音乐 土拨鼠第三课时教案 人音版教学内容：歌曲巩固及进行艺术处理。欣赏：欢乐颂课型： 综合课教学准备： 钢琴，录音机，实物投影仪教学思路及建议：复习《土拨鼠》，由贝多芬的歌曲导出本课的欣

2024年小学音乐 土拨鼠第三课时教案 人音版 （一） 教学内容： 歌曲巩固及进行艺术处理。 欣赏：欢乐颂 （二） 课型： 综合课 （三） 教学准备： 钢琴，录音机，实物投影仪 （四） 教学思路及建议： 复习《土拨鼠》，由贝多芬的歌曲导出本课的欣赏曲《欢乐颂》。先由学生介绍贝多芬， 再由教师补充资料，以便学生更好的了解。进行《欢乐颂》的歌唱、吹奏练习。 （五） 教学步骤： 一组织教学。音乐声中师生问好。 二复习歌曲： 1歌曲巩固及艺术处理。 A集体分声部有表情演唱。 师：同学们唱得真动听，现在让我们一起听一遍范唱，和录音机中的小朋友比一比， 谁的歌声最优美？ 2听范唱，播放录音，要求进一步理解歌词内容，体会歌曲情感。 3运用多种方法表现歌曲。分组：A、吹奏竖笛 B、演唱歌曲 三欣赏。 1、导入新课：同学们，你们刚才用优美动听的声音演唱了一首《土拨鼠》， 是贝多芬的一首声乐作品，今天我们来欣赏一首大家都很熟悉的交响曲《欢乐颂》，再来了 解一下音乐大师贝多芬。 A初听歌曲。提问：它的表现形式是什么？（学生展开讨论） 师小结。 B简要讲解歌曲： 《第九交响曲》是德国伟大的作曲家贝多芬创作的，是世界音乐宝库中最宏伟的作品之 一。是贝多芬创作生活的总结，是他以前八部交响曲中英雄思想的继续和发展。《欢乐颂》 是这部交响曲第四乐章中的合唱部分。把声乐放进交响曲里，在贝多芬的哪个时代是一种大 胆的创造。