在学生幼小的心田里播撒爱的种子[修改版]

第一篇：在学生幼小的心田里播撒爱的种子在学生幼小的心田里播撒爱的种子【内容摘要】教育是事关个人成长，社会发展的一项战略性，先导性事业，必须有一种正确的理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切

第一篇：在学生幼小的心田里播撒爱的种子 在学生幼小的心田里播撒爱的种子 “ 【内容摘要】教育是事关个人成长，社会发展的一项战略性，先导性事业，必须有一种正确的理念，一 ” 切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，可概括为：一切为了学生。着眼于学生的未来，万丈高楼 . 从地起，在学生幼小的心田里播撒爱的种子，用欣赏的方式思考和行动爱自己，爱他人，爱集体，培养感 受幸福的能力，为社会和谐而努力奉献，成为最棒的我。 【关键词】学生心田播撒爱的种子 ; 一切为了学生的健康成长和全面发展的理论根据是以人为本，人是教育的根本，也是教育的基础人是 ; 教育的始点，也是教育的归宿人是教育的中心，也是教育的目的。因此，一切教育都必须以人为本。教育 “,, 以人为本，就是把教育和人的幸福联系起来和人的自由联系起来，和人的尊严联系起来和人的终极价值联 ; 系起来，使教育真正成为人的教育，而不是机器的教育使教育不只是人获得生存技能的一种途径，而且还 ” 能成为提升人的需要层次，丰富人的精神世界的一种方式。 ,, 因此我认识到教育的重要性，教育应是爱的教育，我把这种爱的教育尝试于班主任工作在学生幼小的 心田里播下爱的种子，让它生根、发芽、开花、结果。 一、播一粒爱自己的种子 ·: 美国心理师露易丝海 “” 我爱我自己，因此，我用爱来照顾我的身体。 我爱我自己，因此，我用欣赏的方式思考和行动。 我爱我自己，因此，我做我喜欢的班主任工作。一个可以发挥创造力和天赋的工作。 ,, 我爱我自己要从爱自己的生命开始我在教学专题课《安全无小事》时，课前布置学生调查安全隐患及 →→→→→→ 发生在身边的事例，课始给学生讲生命的历程，怀孕生产婴儿儿童少年青年老年晚年。每一个历程 按时、分、秒来计算是较长的，按年、月来算是较短的，这说明人的生命是有限的，我们应该珍惜，走好 .: 每一个历程任鼎同学在专题汇报时说我有深深的体会，安全是 “”“” 非常重要的，安全才能回家安全确保生命，才可以过好一辈子，不管在什么时候都应该注意安全， 把生命的历程走好，走完。生命只有一次，我们应该好好珍惜，没了生命，不能跟同学、朋友、家人一起 玩，一起快乐，爸爸、妈妈很伤心，因为失去我而不快乐，不幸福。我的一个舅舅在平时没有爱自己的身 , 体，无节制抽烟喝酒打牌结果在暑假的一天晚上突然发病去逝，才三十几岁，我的表弟才读三年级，他没 „„ 爸爸了，我舅妈很伤心，我的外婆少了一个儿子，我的妈妈少了一个弟弟说着说着哭了。我和学生听着眼 泪也打转了，他哽咽着继续在说，我的舅舅生命只走到了中年。 雷潇同学家里养了一只小狗，很可爱，每天上学小狗都要送他，放学了在门口等着接他，还跟他玩， ,,,. 狗虽然是一种动物但在日常生活中已与人有较深的情感相互间和谐相处感到幸福可是有一天狗突然死