抽屉问题的教学设计

抽屉问题的教学设计 襄阳市河心小学涂汉羽设计理念：本课着眼于学生数学思维的发展，注重让学生充分体验猜测验证的推理过程，努力提高他们分析和解决问题的能力。通过实验操作、假设推理等活动，调动学生已有的生