大班社会公开课教案及教学反思好朋友握握手

大班社会公开课教案及教学反思《好朋友握握手》设计意图： 大班幼儿已有肯定的交往能力，也有与人交往欲望。然而，一日生活的各个环节中，孩子们为丁点小事的争吵、为玩玩具而争抢甚或互相间的打斗现象，引