山西省临汾市翼城县清华园中学七年级生物下册第二节消化和吸收第三课时导学案无答案新人教版

第二节 消化和吸收（第三课时）班级 ,姓名 ，等级 【学习目标】知道吸收的主要器官是小肠及小肠适于吸收的特点。学会解读曲线图。培养学生实事求是的态度。【重点】 吸收

第二节 消化和吸收（第三课时） 班级 ,姓名 ，等级 【学习目标】 1、 知道吸收的主要器官是小肠及小肠适于吸收的特点。 2、 学会解读曲线图。 3、 培养学生实事求是的态度。 【重点】 吸收的主要器官是小肠及小肠适于吸收的特点。 【难点】 学会解读曲线图。 【学法指导】 1、 结合课本内容完成预习案 2、 小组合作完成探究案，并指定展示人员。 3、 学会总结本节课知识点，并识记巩固。 4、 独立完成达标检测，共性问题集体解决，个性问题组内解决。 【导入新知】 为什么吸收的主要器官是小肠，让我们一探究竟。 【自主学习】 1、 是人体吸收营养物质的主要器官。 2、小肠的长度一般为 米，它的内表面有许多环形突起，称为 ， 它表面有许多绒毛状的突起 可以增加吸收面积。 3、大肠的长度一般为 米，它的内表面积也有 ，但是 没有 突起。 4、小肠吸收 、、 和。 大肠吸收 、和 。 5、 粪便中有病菌、虫卵和其他一些对身体有害的物质，如果通过 、 等方式进行无害化处理，就可以“变废为宝”，成为农业生产上的有