学困生转化总结-

学困生转化总结 在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下总结：一、摸清

学困生转化总结 在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工 作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期 的学困生工作提供理论基础，现特将本学期的学困生工作作如下 总结： 一、摸清班级学生情况，制定工作计划 要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出学困 生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性、有目的性 地进行学困生的转化工作。 在开学伊始，我通过询问学生、家长和任教教师及观察方法，摸 清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想情 况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。 在了解了学困生的基本情况之后，我开始着手制定相关的转化计 划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。 二、工作中的问题思索 学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化 工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及 督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做 起来难。 首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅要教书，而 且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真 13 /