认知学徒制对社工实习教育的启示探究[修改版]

第一篇：认知学徒制对社工实习教育的启示探究认知学徒制对社工实习教育的启示探究 摘 要：社工实习教育的发展经历了“传统学徒式训练”阶段到“学校专业教育”阶段，存在理论与实践脱节的问题。认知学徒制教育模式