基于乡土资源培养地理实践力的策略研究

基于乡土资源培养地理实践力的策略研究基于乡土资源培养地理实践力的策略研究摘要：乡土资源是地理实践力的重要组成部分，对培养学生的地理实践力具有重要意义。本文通过分析乡土资源对地理实践力的作用，探讨乡土资

基于乡土资源培养地理实践力的策略研究 基于乡土资源培养地理实践力的策略研究 摘要：乡土资源是地理实践力的重要组成部分，对培养学生的地理 实践力具有重要意义。本文通过分析乡土资源对地理实践力的作用，探 讨乡土资源培养地理实践力的策略并提出相应建议。首先，明确乡土资 源对地理实践力的重要性。其次，探讨乡土资源培养地理实践力的策 略，包括利用乡土资源进行实地考察、开展乡村游学和社区服务等。最 后，提出相关建议，包括加强教师培训、建立合理评价体系等。 关键词：乡土资源、地理实践力、实地考察、乡村游学、社区服务 一、引言 地理学科是一门以人地关系为核心的科学，其实践性在培养学生的 地理实践力中具有重要地位。乡土资源作为地理实践力的重要组成部 分，对培养学生的地理实践能力具有重要意义。因此，本文旨在研究如 何利用乡土资源培养学生的地理实践力，以提升学生的综合素质。 二、乡土资源对地理实践力的重要性 乡土资源是指一个地理环境所特有的自然和人文资源，包括地质、 生态、气候、人文历史等方面的资源。乡土资源具有一定的区域性和独 特性，通过对乡土资源的认识和研究，可以使学生更好地了解所处地理 环境的特点，培养学生的地理实践力。 首先，乡土资源可以提供实地考察的条件。地理学科注重实地考 察，通过亲身体验和实地观察，学生能够更好地理解地理概念和原理， 提升实践能力。乡土资源作为地理实践的场所，可以提供学生丰富的实 地考察条件，使学生能够亲身感受到地理环境的特点和现象，提高学生 的实践能力。 其次，乡土资源可以作为乡村游学的基础。乡村游学是一种将学生 带到农村进行学习和实践的教学形式，可以让学生近距离接触和体验乡