中班数学-8、9的数物结合

中班数学－8、9的数物结合教师范文吧　　中班数学：8、9的数物结合　　活动设计：　　根据中班幼儿思维直觉行动性的特点及爱游戏、好动、好奇的心理特点。数学活动更应密切__幼儿的实际生活来进行。通过选择幼