人教版数学四年级下册教案

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人教版数学四年级下册教案 人教版数学四年级下册教案 你知道怎么写人教版数学四年级下册教案吗!教材创设 温度的情境，通过冷热之间差异的比较，来帮助理解正负数 的意义。温度计直观显现，就相当于一个竖直摆放的数轴， 学生可比较容易的观察到零上与零下温度或正负数之间的 差异。一起看看人教版数学四年级下册教案!欢迎查阅! 人教版数学四年级下册教案1 教学目标： 1、使学生利用温度的情境了解正负数的表达方法，感 受引入负数的必要性，了解生活中零下温度的表示方法，并 会正确读写。 2、结合具体情境让学生经历看一看、比一比、说一说、 连一连、排一排等活动培养学生的观察能力，概括能力以及 逻辑思维能力，培养学生的合作意识，使学生掌握比较两个 零下温度高低的方法。 3、通过小播报员等活动，使学生了解冬季我国南北方 1 22 /