2019春五年级数学下册 第四单元《走进军营—方向与位置》教案1 青岛版六三制

走进军营——方向与位置（用数对表示位置）教学目标：1、使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定列、行的规则。能初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2、结合具体情境，使学生经历由