东北师大柳海民著的 教育原理

第一章 教育学的发展历程及其理论功能一、教育学的研究对象每一门学科都有自己的研究对象， 有自己特定的研究内容， 学科区分的根据是学科对 象所具有的特殊矛盾。毛泽东在其著作《矛盾论》中说：“科学研究的区