支架式教学模式在高中生物学课堂的应用研究的任务书

支架式教学模式在高中生物学课堂的应用研究的任务书任务书一、选题背景生物学是一门基础学科，也是高中课程的重要组成部分。然而，传统的教学模式以讲授为主，缺乏互动与实践，学生往往难以理解和掌握生物学的概念和