三年级上数学说课稿什么是周长 北师大版

（二）操作探究，构建新知 在这个环节我主要设计了两个活动 活动一：描一描，说一说 “小朋友们，现在请你从收集到的树叶中挑一片，在一张纸上用一笔描出它一周的边线，行吗？” 在学生独立活动之后，我请学生展