《向沙漠进军教案》教案设计教学教案

（向沙漠进军教案）教案设计一教学教案一、教学目标：知一一认识沙漠，并制服沙漠的方法；能一一阅读、分析事理说明文的能力；意一一培养学生的环保意识。二、教学过程：（一）、导入新课问：大家已经学过说明文了，

（向沙漠进军教案）教案设计一教学教案 一、教学目标：知一一认识沙漠，并制服沙漠的方法； 能一一阅读、分析事理说明文的能力； 意一一培养学生的环保意识。 二、教学过程： （一）、导入新课 问：大家已经学过说明文了，要写好这种文章，首先必须抓住什么？（说明事物的 特点） 所谓特点，往往就是你有人家没有的。不抓住，或者抓不住特点，就简单把猴子写 成人，把老虎写成猫的。那么，谁能说说“石拱桥〃有什么特点？（外型优美、结构稳 固、形式多样等） 师：当然，写好说明文并不仅仅要抓住事物的特点，还要注意说明的顺序。说话、 做事都需要讲究肯定的顺序，否则会显得杂乱无章。说话没顺序就说不清，人家会云里 雾里听不懂你要说什么；做事没顺序，会大大降低效率。写文章，尤其写说明文也一样。 这堂课我们就要了解一下这方面的知识。今天我们也来学习科学家竺可桢的一篇说明文 一一（向沙漠进军）。大家迅速找一下，沙漠有什么特点？ （危害大） 能具体说说危害大在哪儿吗？或者说，作者是怎样来说明沙漠的危害大的？（二）、 1 、说危害（给大家两分钟时间速读） 生答复。 明确：指出沙漠是人类最坚韧的自然敌人之一，并以地中海沿岸、我国陕西榆林地 区荒漠化为例来说明。（板书：危害大） 师：沙漠不治理好，甚至对它置之不理，这头猛兽势必将给我们人类造成庞大的灾 难，这两个地方就是明证。大家在地图上可以看到地中海的南岸就是一片醒目的黄颜色， 那是世界上最著名的横亘整个非洲东西两端的撒哈拉大沙漠。谁能想到，当初最繁华的， 号称西方文明摇篮的这块土地竟会变成如今这副尊容呢？！而现在，除了陕西，在我国