圆的认识教学反思

圆的认识教学反思一、设计《圆的认识》的教学理念。《数学新课程标准》强调要从学生已有的生活经验出发，让学生 亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。因 此，在这些片段中，能根据儿童的认知