《质量守恒定律》教学设计方案

案例名称质量守恒定律科目化学教学对象九年级提供者李建军课时1课时一、教材内容分析教材不是从定义出发，把质量守恒定律强加给学生，而是首先提出在化学反应中反应物的质量与生成物的质量之间存在什么关系的问题，