聚焦思维,促进深度语文学习——以《爬山虎的脚》一课为例

基础教育论坛（下旬刊）总第 365 期J I C H U J I A O Y U L U N T A N教材教法聚焦思维，促进深度语文学习——以《爬山虎的脚》一课为例周思铭（江苏省常熟市王庄中心小学）