幼儿园中班语言教案《故事会》含反思

幼儿园中班语言教案?故事会?含反思 设计背景 我们中班的小伴侣，都特别喜欢听教师每天为他们预备的短小的故事，每个故事都含有肯定的训练意义，小伴侣们听着很投入，我由此而联想出让小伴侣们自身作为讲故

精品文档—Word格式 幼儿园中班语言教案?故事会?含反思 设计背景 我们中班的小伴侣，都特别喜欢听教师每天为他们预备的短小的故事，每个故事 都含有肯定的训练意义，小伴侣们听着很投入，我由此而联想出让小伴侣们自身 作为讲故事、编故事的主角，为他们创设一次这样的活动，让全部的小伴侣乐观 的投入到讲故事的活动中来。 活动目的 1、让小伴侣乐观熬炼语言表达力量和语言组织力量，大胆自信的站在其他小伴 侣面前和大家一起共享他们自己的故事。 2、熬炼小伴侣的思维力量，每个小故事都有肯定的哲理，从故事中学习点滴做 人做事的道理。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、情愿沟通，明晰明白地表达自己的想法。 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。 重点难点 活动的重点：熬炼小伴侣们的语言力量，思维力量，归纳力量 难点：语言表达。 活动预备 提早一周告知小伴侣回家和家长乐观协作预备自己要讲的故事，必要时有道具和 服装的预备。 活动过程 活动过程：首先，先将上台讲故事的小伴侣根据肯定的次序编号，每位小伴侣要 知道自己是第几个上台，把握肯定的纪律。 其次，每个同学上台讲故事，其他小伴侣仔细认真的倾听台上小伴侣的故事，感 悟其中的意义 再次，在每个小伴侣完毕一个故事时，教师适当对小伴侣们预备的故事中的一些 好玩，有意义的局部设置问题，进展提问，然后让小伴侣们乐观思索，故事中的 1