高中化学培养学生认知策略的途径与意义[修改版]

第一篇：高中化学培养学生认知策略的途径与意义高中化学培养学生认知策略的途径与意义 内容摘要 现代学习理论认为，在学生的学习过程中，学习的技能应与学习的知识一样成为学习的基本内容，而在学习的技能中一种对