谈家风树新风班会教案

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谈“家”风 树新风 班会目的: 1、了解家风的定义及家风的重要性；理解班风、校风与家风的关系。 2、找出班级存在的问题与不足；剖析自我，做到改善班风从我做起。 课前准备： 让学生了解自己家的家风或家规 班会程序: 一、 谈话引入： 马年新春伊始，央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里，别开生 面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么？”这个主 题立即引起了全国上下的关注。中央电视台记者在全国包括海外随机 采访，上至八十岁的梅兰芳大师的儿子梅葆玖，下至郑州一家幼儿园 的儿童，问的问题就是：你的家风家规是什么？大家的回答有：吃亏 是福、诚实守信、遵纪守法、尊老爱幼等等。从这些回答中我们欣喜 地看到了中华传统文化不仅是焕发出勃勃的春意，而且已经开始在下 一代的小伙伴中生根萌发。 孩子们，到底什么是家风吗？ 课件出示: 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义， 家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风就是一个家庭的素质和 教养，有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。“家是 最小国，国是千万家。”家庭是国家中最小的单元，一个家庭有好的 家风，家庭和睦团结，千万个家庭有好的家风，国家才能和谐稳定。