第三节《澳大利亚》

第三节《澳大利亚》 东河中学王坚一、教材分析依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会 实践，教学设计要表达探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习 真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作