九年级历史下册 第2课 苏联的崛起教学案 北师大版

课 题：第2课 苏联的崛起教学目标：1．了解苏联社会主义建设的所取得的重大成就和所存在的缺陷。2．了解斯大林模式的形成及其特点。正确评价斯大林模式。 教学重点：苏联的工业化和经济体制上存在

课题：第2课苏联的崛起 教学目标： 1．了解苏联社会主义建设的所取得的重大成就和所存在的缺陷。 2．了解斯大林模式的形成及其特点。正确评价斯大林模式。 教学重点：苏联的工业化和经济体制上存在的严重弊端 教学难点：斯大林模式的利与弊 教具准备： 教学方法：自学指导法、讨论法、讲述法。 教学过程： 个性复备 一、新课导入 苏俄社会主义政权成立后先后采取了哪些政策？其意义如何？导入：苏联成 立后，为实现社会主义工业化和农业集体化，而采取了一系列措施，最终形成了斯 大林模式。我们将如何评价斯大林模式呢？请阅读本课！ 二、展示目标 1．了解苏联社会主义建设的所取得的重大成就和所存在的缺陷； 2．了解斯大林模式的形成及其特点。正确评价斯大林模式。 三、自主探究 把自学提纲写在黑板上，学生根据自学提纲自主学习，学习过程分为如下三 我们不得不鞭策我们的 国家，因为它落后了一百年， 步：①独立学习；②组内交流、讨论；③展示本组学习成果：回答问题 并因为落后而面临灭亡的 理想与成就: 一、 危险。 苏联通过努力取得了哪些建设成就？ ―― 斯大 林 斯大林模式形成的标志、特点分别是什么？怎样评价斯大林模式？ 二、 从“斯大林模式”的弊端中应吸取怎样的教训？ 斯大林 四、归纳总结 试一试，你能设计出本课知识结构吗？ 五、巩固检测 1．苏联在实行工业化的过程中最突出的特点是（） A、实现机器制造业的机械化B、实现机器由机器生产