小小的船教学设计及反思范文

小小的船教学设计及反思范文 　　知识目的：认识9个生字，学习偏旁门、舟。 　　有感情地流利朗读课文。 　　才能目的：看图观察才能及想象力的进一步训练。 　　情感目的：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大

小小的船教学设计及反思范文 知识目的：认识9个生字，学习偏旁门、舟。 有感情地流利朗读课文。 才能目的：看图观察才能及想象力的进一步训练。 情感目的：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感 情。 学习生字，有感情地流利朗读课文。 生字的认读（平翘舌音、前后鼻音） 教具、学具的准备： 教具：月亮、小船剪贴图，彩色星星生字卡片，多媒体课件， 磁带（歌曲《小小的船》）。 学具：每人一张印有月亮、星星的画纸，彩色画笔。 1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？ 2、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问 好：一（五）班小朋友你们好！（互相问好）能说说我长的什么样 吗？(观察月亮的形状、颜色)像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰 刀、小船） 3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一 位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗 的名字叫什么？《小小的船》（板书课题） 4、学习船字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁舟。 5、读课题，想到了什么？ 1、出示课件，随音乐老师范读课文，生评价。 2、自由读课文，圈出生字。 3、指名读课文，互相评价。