我的情绪我做主 教学设计

我的情绪我做主 教学设计一、教学目的1、让学生理解情绪的根本类型2、让学生理解情绪对人有什么影响3、让学生摆脱不良情绪二、授课年级 六年级三、教学过程1、导入：观看表情图片看完图片,要求学生说出各个图