幼儿园优秀10分钟微课教案

幼儿园优秀10分钟微课教案收录于话题#幼儿园教案2幼儿园优秀10分钟微课教案1设计意图：纸是我们生活中不可缺少的用品，在进行《纸》这一主题活动的过程 中，一个孩子在区角活动时，无意中制作的莫比乌斯圈引

10 幼儿园优秀分钟微课教案 收录于话题 2 #幼儿园教案 101 幼儿园优秀分钟微课教案 设计意图： 纸是我们生活中不可缺少的用品，在进行《纸》这一主题活动的过程 中，一个孩子在区角活动时，无意中制作的莫比乌斯圈引起了其他孩子的兴 趣，大家纷纷模仿.，这让我想起在数学上流传的一个关于纸条的故事：有人 曾提出，用i张长方形的纸条，首尾相粘，做成一个纸圈，然后用一种颜 色，只允许在纸圈的一个面涂色，最后把整个纸圈全部涂成一种颜色，不留 下任何空白。这个纸圈应该怎样粘呢?这样一个看来十分简单的问题，数百年 间，许多科学家进行了认真研究，结果都没有成功。后来，德国数学家莫比 乌斯对此发生了浓厚兴趣，他经过长时间的思索、反复试验，终于有一天他 做出了只有一个面的纸圈，这个纸圈就叫莫比乌斯圈。那么莫比乌斯圈如何 制作？有什么特点呢？这些问题对于爱学、好问，有极强求知欲望的大班孩 子来说，足以激起他们的好奇心，因此我生成了《有趣的纸圈》这一科学活 动，通过引导孩子观察、比较、操作、实验等，激发幼儿的探索欲望，培养 幼儿的科学探究能力。 活动目标： 1 . 初步了解莫比乌斯圈的特征 2 .能制作莫比乌斯圈，并能大胆进行猜想和尝试。 3 .体验莫比乌斯圈的神奇变化，感受莫比乌斯圈给生活带来的便捷。活 动准备： 做好标记的长方形纸条，人手一把剪刀，固体胶若干。 活动重点： 了解莫比乌斯圈的特征。 活动难点： 能制作莫比乌斯圈，体验莫比乌斯圈的神奇变化。 活动过程： 一、导入环节 4 .纸条变纸圈