部编人教版七年级道德与法治上册《做更好的自己》精品教案

《做更好的自己》名师教学设计 一、教材分析 课标要求：   1.课程内容：积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 2.活动建议：从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目