物理教学逆反心理的成因及对策

物理教学逆反心理的成因及对策 1 学生逆反心理的形成原因 在物理教学过程中，学生逆反心理产生的原因主要有两方面：一是与学生的非智力因素有关.由于学生家长文化水平不同，特别是当前农村父母外