低年级课堂上的自主识字教学

低年级课堂上的自主识字教学 　　语文的阅读能力的培养是一个长期的过程，任何人都不可能一蹴而就，都得经历屡次的训练才得以提高。有些人认为课堂效率要高，在听一堂课的过程中就说课堂阅读效率低下，这要根据详细