指向学生核心素养发展的思政教学育人导向研究——以2022年苏州中考道德与法治命题为例

指向学生核心素养发展的思政教学育人导向研究——以2022年苏州中考道德与法治命题为例《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出，道德与法治课程“学业水平考试以考查学生核心素养