音乐之声教案

16音乐之声教案（1) 一、教学内容：1。学唱《雪绒花》２.表演《哆来咪》3.欣赏《孤独的牧羊人》二、教材分析 1、歌曲背景《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲随着电影的播放而传遍全球

音乐之声教案 16音乐之声教案（1) 一、教学内容： 1。学唱《雪绒花》 ２.表演《哆来咪》 3.欣赏《孤独的牧羊人》 二、教材分析1、歌曲背景《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲 随着电影的播放而传遍全球成为全世界人民喜爱的歌曲之一。２、歌曲分析 歌曲为带再现的单二部曲式采用四三拍子和中等的速度就决定了它的格调优 雅恬静情绪没有较大的起伏，歌曲通过对雪绒花的赞美寄托了主人公对祖国 深深的祝福. 三、教学目标1、学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》能以满怀深情的歌 声表达对祖国的热爱之情。德育目标：通过欣赏《音乐之声》中的三部插曲，让 学生明白：只有和睦相处,才能有和谐的家庭、班级、校园。２、通过学习三拍 子以及分组体验达到能感知音乐要求。 四、重点与难点1、感受三拍子的强弱律动感并能在歌曲中很好地表现出来。 2、能有表情的演唱歌曲. 五、教具吉他、多媒体课件 教学过程: 一、创设情境 １、师演唱一段旋律让学生听辨，引起学生探知的兴趣并导入课题。激发学生主 动学习的兴趣,符合初一年级孩子的年龄特点，可以将学生的注意力、兴趣很快 的集中到课堂上进入教学氛围,由此引入教学内容,学生们参与游戏的兴趣很高, 也很开心，虽然不能够一次猜准,但是学生们都能积极动脑思考，师生间的互动 很好,课堂气氛活跃. 2、介绍《音乐之声》的创作背景和故事情节。 师：同学们对《音乐之声》中的歌曲印象深刻的有哪几首?通过提问引导学生积 极思考参与课堂实践。 生：《哆来咪》。 二、展开课题 1、把学生分成七小组,每一组演唱音阶中的一个基本音级，并组织学生用和谐统 一的声音练习一遍:Dｏ—re—mi－fa-so－la－ti—do.师生配合共同演唱《哆 来咪》。 2、还有一首好听的歌曲，是这个家庭教师为了改变上校的教育方式，而举行了 一次家庭音乐会，在这场音乐会中，他们创编了一场木偶剧《孤独的牧羊人》， 下面我们来欣赏这首歌曲。 三、拓展实践 1、师：同学们在孩子们生动活泼的表演中一同感受了音乐带来的欢乐和温暖。 假如我们在欣赏这幕木偶剧时没有电影配乐,大家试想下会是什么感受？（引导 学生创新思维)下面由同学们和老师一同合作来给消声的木偶剧配乐。 由老师和学生合作给电影配乐,让学生直观感受电影音乐的作用和须要。在师生 合作中促进学生的感知和与人合作的能力。 2、范崔普上校被玛利亚和他的孩子们的表演所打动，他抱着吉它和他的孩子们 一起演唱了我们所熟知的歌曲《雪绒花》.