中小学语文口语交际教学现状分析与对策研究

中小学语文口语交际教学现状分析与对策研究 　　摘 要：新课标颁布十年，但口语交际教学却始终未能进入语文教学的重要位置。着重分析了中小学语文口语交际教学缺失的原因：教师自身口语交际知识与技能的缺失，口语