科利亚的木匣(教学设计)
科利亚的木匣(教学设计)教学过程:一、谈话导入,起先挖掘。上节课我们知道,当斗争驾临 的时候,为了躲避灾 难,妈妈和科利亚都把一些无法带走又特殊心爱的东 西埋了起来。然后一起搬到喀山去了,在那儿差不多
科利亚的木匣(教学设计)