运用主题图渗透数学思想方法的教学研究——以小学数学二年级人教版教材为例的中期报告

运用主题图渗透数学思想方法的教学研究——以小学数学二年级人教版教材为例的中期报告一、研究背景与目的随着数学教育的不断发展，越来越多的教师开始关注如何让学生更好地理解和运用数学知识。主题图渗透数学思想方