河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级语文上册 14 应有格物致知精神学案（无答案） 新人教版

14应有格物致知精神 学科语文课题14应有格物致知精神 年级九课型探究课流程具 体 内 容方 法 指 导一、目标导学了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把