小学生课外活动的意义和作用

小学生课外活动的意义和作用 　小学生课外活动的意义和作用，是一篇精心准备的小学教育论文，欢送各位小学教育毕业的同学阅读哦! 　小学生一天中的大局部时间，除按照课程规划规定的科目上课，仍有许多课余时

小学生课外活动的意义和作用 小学生课外活动的意义和作用，是一篇精心准备的小学教育论 文，欢送各位小学教育毕业的同学阅读哦! 小学生一天中的大局部时间，除按照课程规划规定的科目上 课，仍有许多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段， 他们精力充分，活泼好动，富于梦想，对周围一切都感兴趣。但 是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常为完成教学进度而 设置的课堂教学是不够的。课外活动的设置，顺应了素质教育开展 的迫切需要，是落实素质教育，培养学生创新精神和实践能力的重 大举措，是新的教育教学观，价值观在课程教学领域的详细表现， 是21世纪人才培养模式的一种新的探索。 在课外活动中，可以满足学生关心国内外大事、思索人生价值 的精神需要，帮助他们树立正确的人生观、世界观，提高他们分辨 是非、真伪、善恶、美丑的能力;学生走出课堂，接触实际，接触社 会，能够激起他们革命理想的火花，培养他们热爱家乡、热爱祖国 和社会主义事业的思想感情;还可以培养学生缜密的科学态度，培养 他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力，以 及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、保护公物等品德。 人的全面开展呼唤强调人的整体性，社会的整体性和生活的整 体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观出 发，倡导学生自主探索，在自身的体验过程中关注人与自我、人与 社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来看待， 从而通过改变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程构 造，为培养全面开展的人创造条件。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织