《庐山的云雾》教学反思

《庐山的云雾》教学反思 《庐山的云雾》教学反思1　　《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，