自然之道说课稿【精选汇编】

自然之道说课稿 自然之道说课稿1（2403字）　教学要求：　1.认识9个生字，会写7个生字，正确读写“海鸥、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、气喘吁吁”等词语。　2.有感情朗读课文，理解课文内容，体

自然之道说课稿 自然之道说课稿1（2403字） 教学要求： 1.认识9个生字，会写7个生字，正确读写“海鸥、争先恐后、若无其事、 鱼贯而出、气喘吁吁”等词语。 2.有感情朗读课文，理解课文内容，体会__表达的思想感情，从中受到做事 要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发学生探究大自然规律的兴趣。 教学重点难点： 情感态度价值观：理解课文内容，体会__表达的思想感情， 从中受到做事要遵循自然规律的教育。 方法与过程： 通过初读、再读、细读这三个层次的读书活动，使学生体会逐 步深入理解课文的阅读方法。 教学准备： 布置预习任务、制作幻灯片 教学过程： 第一课时 一、检查预习： 1解释课题：自然之道。请学生根据自己的理解来解释一下自然之道的意思。 2检查对课文内容了解了多少：说一说故事的主人公都有谁?(生物学向导、 我们、绿龟、嘲鹰和海鸥)学生答，老师板书。 3检查生字。请一名学生到黑板上来写，注意思考，根据黑板上已经有的词 语，把生词写在恰当的位置上。(巢穴、侦察兵、食肉鸟、饱餐、若无其事、棒 球帽、气喘吁吁) 4检查对错，然后请学生们说一说这些词为什么写在这个位置。 设计意图：这一环节旨在检查学生预习的情况，即考察了学生自学生字的情 况，也了解了在初读课文中学生是否了解了__的主要内容。