《湖滩上，有一对天鹅》教学设计

《湖滩上，有一对天鹅》教学设计教学目标：学问与技能：1、正确认读4个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，并试着背诵。过程与方法：1、通过反复地情感朗读，感悟诗歌的含义。2、用搜集、