三角形内角和教学反思

三角形内角和教学反思三角形内角和教学反思1　　《课程标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和