“启导—探究—综合训练”教学模式在《LOGO语言》教学中的应用研究

“启导—探究—综合训练”教学模式在《LOGO语言》教学中的应用研究“启导—探究—综合训练”教学模式在《LOGO语言》教学中的应用研究一、引言随着信息技术的快速发展，计算机编程已经成为了现代教育中的一个