四年级下学期科学教案

四年级下学期科学教案  四年级下学期科学教案(精选7篇)   四年级下学期科学教案 篇1   【教材简析】   《茎和叶》是《植物的生长变化》单元的第4课。   这节课是在学生了解了植物的根可以吸收水

四年级下学期科学教案 四年级下学期科学教案(精选7篇) 四年级下学期科学教案 篇1 【教材简析】 《茎和叶》是《植物的生长变化》单元的第4课。 这节课是在学生了解了植物的根可以吸收水分的基础 上,继续研究茎和叶的作用。教科书从观察一株完整的凤仙 花入手,聚焦到茎和叶的作用上。本课引导学生通过借助工 具解剖,对茎的内部构造进行观察,并通过实验现象,推想 植物体内水分运输的过程,通过课前给叶片上套塑料袋和用 黑色卡纸遮住叶片这两个实验,引发学生的科学思维,通过 对比实验的分析与推测,得出叶有吸收阳光和蒸腾水分的作 用,培养学生的观察、想象能力,并让学生在探究过程中认 识到科学研究要尊重证据。 【学生分析】 四年级的学生对身边的植物并不陌生,也积累了一些观 察经验,已经初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的,

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四年级下学期科学教案四年级下学期科学教案(精选7篇)四年级下学期科学教案篇1【教材简析】《茎和叶》是《植物的生长变化》单元的第4课。这节课是在学生了解了植物的根可以吸收水分的基础上,继续研究茎和叶的作用。教科书从观察一株完整的凤仙花入手,聚焦到茎和叶的作用上。本课引导学生通过借助工具解剖,对茎的内部构造进行观察,并通过实验现象,推想植物体内水分运输的过程,通过课前给叶片上套塑料袋和用黑色卡纸遮住叶片这两个实验,引发学生的科学思维,通过对比实验的分析与推测,得出叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用,培养学生的观察、想象能力,并让学生在探究过程中认识到科学研究要尊重证据。【学生分析】四年级的学生对身边的植物并不陌生,也积累了一些观察经验,已经初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的,
但存在对植物观察、描述不够具体的现象。因此老师在进行教学前,要让学生聚焦观察植物的茎、叶的变化,利用“把植物的茎泡在红墨水里、用黑色卡纸遮住叶面、用干燥的塑料袋罩住大的叶子”等课前准备活动,引发学生对茎、叶是否会变化的.思考及持续观察的动机,激发学生对植物茎、叶的研究兴趣。通过学生对植物的茎和叶的对比观察、解剖,知道茎和叶具有一定的特殊功能,从而更进一步认识植物的生命特征,增强学生热爱植物、热爱科学的情感。【教学目标】科学概念目标茎和叶是植物体的营养器官。不同环境中植物的茎、叶外部形态不同。茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用。叶能吸收阳光制造养料维持植物生存。叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。科学探究目标
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