大班音乐韵律游戏《蚂蚁班的田野冒险》说课稿
大班音乐韵律《蚂蚁班的田野冒险》说课稿一领域的认识《指南》中指出韵律教学并非像以往单一的“老师创编教授,幼儿模仿学习”,而应是“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。创造条件让幼儿接触多种艺术形
大班音乐韵律游戏《蚂蚁班的田野冒险》说课稿